「ゲン」怖くて読み切れず

目そむけたらまた起こる

　原爆を描いた漫画「はだしのゲン」の閲覧制限問題が起きました。上阪主税君（１３）、きらりさん（１２）は、平和を見つめ直しました。

主税くん▶「はだしのゲン」読んだことあるか？
きらりさん▶４年生の時に学校で読んだよ。人間があまりにも簡単に死んでしまうので、とっても怖かった。
主税くん▶僕は怖くなって読むのを途中でやめてしまった。でも自由に読めないなんていわれると、もう１回読んでみたいと思うよ。
きらりさん▶こないだ、学校の平和学習で県平和祈念資料館に行ったよ。薄暗いガマの中に入ると、本当に恐ろしくて、生きた心地がしなくて涙が出そうになった。
主税くん▶日本兵から「集団自決」（強制集団死）を強いられたり、虐殺されたり、地獄のようだね。
きらりさん▶広島の原爆、沖縄の地上戦、戦争という事実から目をそらすとまた同じことが起きるよね。
主税くん▶オバマ米大統領がシリアを攻撃するかも？
きらりさん▶お願いだから、「はだしのゲン」がこれ以上増えませんように。

　日本新聞協会ＮＩＥ実践指定校の沖縄市立越来小学校（高江洲実校長）で４日、４年生対象の新聞の授業があった。沖縄タイムス社会部の具志堅学記者が見出しとリード文を読むことで記事の大意が分かるなどとワークシートを使って伝えた。

記事の大事なところを探す子どもたち＝沖縄市立越来小学校

　２クラス４８人が参加。実際の紙面をコピーしたワークシートを使い、「見出し」「リード文（最初の段落）」などの用語と役割を記入した。具志堅記者は「見出しは記事の要点。記事は大事なことから先に書くので見出しとリード文を読めばニュースのほとんどが分かる」と話した。
　ワラビーの「ニュースアラカルト」の記事リード文から、大事な言葉を選ぶ実践では、児童が「はだしのゲン」「閉架」「制限」「取りやめ」などを選択。具志堅記者は「『ゲン』制限取りやめ」という紙面で掲載された見出しを示し、見出しは大事な言葉の組み合わせで作られると説明した。

　うるま市立中原小学校（安里禮子校長）で２日、新聞記事を読んで絵として表現するクラブ活動があった。４～６年生の１８人が記事の内容を絵で説明したり、想像したことを描いた。

上阪あゆみさん（右）の指導で新聞記事を読んで絵を描く子どもたち＝うるま市立中原小学校

　活動は月に１回。保護者の上阪あゆみさん（３７）が指導するデッサンクラブは、夏休み明け初めの活動で新聞を題材にした。
　上阪さんは「記事を読んで絵を描くと、記事の内容や読んだときの気持ちを忘れず、定着する。新聞は読むだけじゃなくて、工夫したら楽しいと伝えたかった」と狙いを話した。
　６年の上江洲海（かい）君は、奄美大島でマングースの駆除が進み、アマミノクロウサギの生息数が回復した記事を選択。ウサギが増えて列をつくる一方で、１匹のマングースが仲間の昇天を思い出している様子を描いた。
　「本物のように描こうと工夫した。最初は絵にできる記事が探せなかったけど、やってみたら思った以上に楽しかった」と新たな発見を喜んだ。

国の中で戦争しているの？

多くの命奪われ悲しいね

　内戦が続くシリアで、化学兵器を使ったと思われる事件が起き、多くの犠牲者が出ました。幸地功哲君（１１）、富代さん（４３）親子は、心を痛めています。

功哲君▶ねぇ…この国、戦争してるの？
富代さん▶シリアの内戦の記事だね。戦争はほかの国との戦いで…。
功哲君▶あ、そうか！　国内で起こるんだ。軍と市民の対決なんでしょ？　お父さんが言ってた。意見が違ったり、軍のやり方に不満があるからけんかになったんだって。
富代さん▶一番つらいことだね…。市民は弱いから力でねじふせられてしまって言いたいことが言えなくなるし、正しいことでなくても通っていってしまうよね。罪のない人が犠牲になる…。
功哲君▶サリンって毒なの？
富代さん▶残念なことだけど、日本でも２０年くらい前にサリンが人の命を奪ったことがあったよ。たくさん一般の人が巻きこまれた。今も苦しんでいる人がいる怖い薬。
功哲君▶日本も内戦あったの？
富代さん▶同じ国の人でも考え方を分かり合えないと、相手を困らせたり、大事にしてあげられないのかもしれないね。
功哲君▶平和が一番幸せだね。