教員向け研修会おきなわＮＩＥセミナー（主催・県ＮＩＥ推進協議会）が４日、沖縄市の県立総合教育センターで開かれた。１２人の教員が、沖縄タイムス整理部の具志堅学記者と琉球新報ＮＩＥ推進室の座波幸代記者からワークショップを通して取材や記事の書き方、見出しの付け方などを学んだ。

参加者がお互いにインタビューし合い記事を書いた＝４日、沖縄市・県立総合教育センター

　記事の書き方を指導した座波記者は「記事はこつさえつかめば書けるが、書くための材料が無いと書けない」と、取材の重要性を指摘。取材の際に、「５Ｗ１Ｈ（いつどこで誰が何をどうした）」をしっかり押さえることが必要だと説明した。参加者はお互いにインタビューし合い、週末の出来事を記事にした。
　具志堅記者は、常に動くニュースに合わせ、降版まで紙面の記事や見出しが変わることを説明。限られた文字数で記事の内容を伝えるため、「見出しには言葉の言い換えと省略が必要。整理部記者は、見出しにセンスが反映される」と話した。ワークショップでは、配布された記事からニュースを読み取り、内容に適した見出しを付けてみた。

　教員向け研修会おきなわＮＩＥセミナー（主催・県ＮＩＥ推進協議会）が１８日、沖縄市の県立総合教育センターで開かれた。３０人余りの教員が「初心者向け」と「社会科授業づくり」の２講座に分かれて新聞活用を学んだ。

集団的自衛権行使の閣議決定案原文を読みながら意見交換する教員＝１８日、県立総合教育センター

　社会科の講座は集団的自衛権行使の閣議決定案が題材。ＮＩＥアドバイザーの兼松力大里中教諭が新聞に載った案の原文を読んで疑問や不明な点、意見を書き出した後、記事が指摘する論点と付き合わせる手法を紹介し、教員が体験した。
　兼松教諭は「原文を先に読んで考えた後で、さまざまな意見に触れると納得や疑問が（生徒の中に）出てくる。読む順番が逆だと特定の意見に流されてしまう」と時事問題を授業で扱う留意点を述べた。
　初心者向け講座では、ともにＮＩＥアドバイザーの甲斐崇県立総合教育センター研究主事、佐久間洋比屋根小教諭が写真や４こま漫画を使った実践例を説明した。次回のセミナーは１０月４日、新聞社によるワークショップなどを行う。

　教師向け講座「おきなわＮＩＥセミナー」（主催・県ＮＩＥ推進協議会）が２８日、那覇市久茂地の沖縄タイムス社であり、教員ら１６人が受講した。印象に残った記事について、３～４人のグループで意見を出し合うワークショップを体験。参加者は、視点の違いを実感しながら、ニュースへの理解を深めていた。

選んだ記事を基に意見を出し合う参加者＝２８日、那覇市久茂地・沖縄タイムス社

　記事を選んだ理由と感想を表現することに加え、ほかの人がその記事を読んでどう思ったかも聞き取り、さらに考えをまとめた。多角的に考える力や、話す・聞く力などを養おうという狙いだ。
　ＮＩＥアドバイザーの佐久間洋比屋根小教諭は、６年生での実践を紹介。１回の授業だけでなく、取り組みを継続することが大切、と呼び掛けた。
　「子どもたちはスポーツの記事を選びがちなので、（さまざまな意見が出るよう）こちらである程度テーマを設ける必要がある」と感じていたという赤道小学校の嘉陽哲子教諭は「友人同士だけでなく、家族で話し合うことも有効。早速実践したい」と話した。

　教員向け研修会「第５回おきなわＮＩＥセミナー」が１７日、那覇市の琉球新報社で開かれ、２３人がワークショップを通して学んだ。

新聞から選んだ言葉を紹介し合う教員＝那覇市天久・琉球新報社

　メーンのワークショップは新聞から好きな言葉を集めていく「ことばの貯金箱」。元中学校教諭の渡辺裕子さんが東日本大震災の後、被災地の学校や地域で始めた。
　セミナーではＮＩＥアドバイザーの古波津聡コザ小教諭が講師を務めた。新聞を１人１部ずつ配り、参加者は「大切にしたい言葉」「わくわくする言葉」などを切り抜いていった。グループに一つの箱に紙片を入れるときに「チャリーン」と合言葉を言うのが「貯金箱」らしい。
　集めた言葉を箱から出してグループの中で分け合い、各自が色画用紙に貼り付けて作品にする。紙片をつないで言葉にしたり、ペンでハート形に囲んだり、補足の文字を書き足したりした。
　グループで発表し合った後、古波津教諭が「言葉で人に優しさを与えることができる」など九つのキャッチフレーズを紹介。そんな言葉の力をたくさん持っている「ことばの億万長者」はどんな人だろうかと問い掛けると、参加者からは「人と自分に奇跡を起こすことができる」と名言が飛び出した。

各自が切り抜いた言葉を集め、分け合う。ほかの人が選んだ言葉とも出合う

　参加した寄宮中教諭の安次嶺勝江さんは「言葉から発想が広がっていくのに感動した。小学校の先生方が気軽に取り組んでいるのが分かってよかった」と感想を話した。
　この日はほかに写真に吹き出しを付けたり、記事を読み聞かせるワークショップを実施。中学校や高校での応用について、兼松力アドバイザー（大里中教諭）は「教科には組み入れにくいが、学活などでアレンジしてほしい。個々に対応でき、正解を求めないので能力差があっても取り組め、相互理解を深められる」と助言した。

　初報はこちら。

　教師向け講座おきなわＮＩＥセミナー（主催・県ＮＩＥ推進協議会）が１７日、那覇市の琉球新報社で開かれた。新聞から好きな言葉を切り抜いて集める「ことばの貯金箱」では生徒へのメッセージや家族への感謝などを思い思いの言葉を選んで作品にした。（２８日付「月刊ＮＩＥ」で詳報）

新聞から心に残った言葉を切り抜いて集め、紹介し合う参加者＝１７日、那覇市天久・琉球新報社

　ＮＩＥアドバイザーの古波津聡コザ小学校教諭が「気軽に取り組めるＮＩＥ」をテーマに３つの実践を紹介、２３人が受講した。
　「ことばの貯金箱」を児童と実践した古波津教諭は「児童の言葉遣いが乱暴と感じていた。きれいな言葉には元気を与えるなどの力があると伝えたかった」と取り組んだ意図を話した。
　糸満中学校の内山直美教諭は自分のクラスの子に贈る言葉として「自立」「目標高く」「飛躍」などの見出しを切り抜いて台紙に貼った。「学活で取り組むと、言葉を通してクラスが仲間意識を持てるのではないか」と感想を話した。