専門学校沖縄中央学園（沖縄市胡屋）で１６、２１の両日、沖縄タイムス出前授業の切り抜き新聞づくりがあった。保育士や幼稚園教諭を目指す学生合わせて８０人余りがグループワークでコミュニケーション力を高めた。

テーマに合わせて切り抜く新聞記事を選ぶ学生＝２１日、沖縄市胡屋・沖縄中央学園

　１日かけた夏のスクーリングの一部。１６日は福祉保育科、２１日は夜間で学ぶ幼児教育科の学生が受講した。
　「勇気」「びっくり」など抽象的なテーマに沿って各自が記事を選び、グループでトップ記事を話し合いで決める。同じ記事でも「勇気」や「元気」など別のテーマに当てはめるなどとらえ方の違いも実感した。
　スクーリングを担当する非常勤講師の今秀子さんは「メールなどで言葉が簡略化されている中で、トップ記事の理由を一緒に考えることで力がつく」と切り抜き新聞づくりの効用を分析した。

　豊見城市立伊良波小学校は１８日、沖縄タイムスの具志堅学記者を招き、ＮＩＥ出前講座を開いた。新聞を授業に活用する目的で教師２５人を対象に見出しや記事の書き方の特徴、利用法を学んだ。

新聞の授業への活用法について学んだＮＩＥ出前講座＝１８日、豊見城市立伊良波小学校

　４人１組に分かれて「喜」「怒」「楽」などのテーマごとに記事を選ぶ作業に挑戦。島尻千賀子教諭らは、読み聞かせや、写真から思いを読み取るといった方法で「新聞が授業に使えるのでは」と手応えを感じた様子だった。
　平良正栄校長が前任校で児童の表現力の高まりを実感したことから校内研修として企画。児童は「５Ｗ１Ｈ」を心掛けて文章を書くようになったという。
　平良校長は、ＮＩＥを南部に広げるきっかけにしたいと意欲。具志堅記者は「新聞が、授業に気軽に使えることを知ってほしい」と話した。

　名護市立真喜屋小学校（伊礼正二校長）の日曜授業参観で１５日、４年生が親にインタビューして文章をまとめる授業があった。「私の家族自慢」がテーマで、家族の結びつきを再確認した。

親子でインタビューした真喜屋小４年生の授業＝名護市真喜屋

　沖縄タイムス新聞活用出前授業を利用した。安里努ＮＩＥ事業推進室記者が伊礼校長に模擬インタビュー、メモの取り方などを伝えた。
　児童１８人は参観に来た親に家族一人一人の紹介や家族全体で自慢に思うことを尋ねて付せん紙にメモを取り、次の授業で２００字の作文にまとめた。
　比嘉海広（みひろ）君は母親をインタビュー。母はバレーやバスケットに励む娘や息子を挙げて「仲が良くてみんなで大会（試合）の応援に行くのが自慢」とまとめた。
　担任の山城理乃教諭は「ふだん書く作文より温かさが感じられた。保護者の家族を思う温かな気持ちが、子どもたちに伝わったようだ」と感心していた。

　那覇市立仲井真小学校（安里恒男校長）で１２日、沖縄タイムスの新聞活用出前授業があり、５年生１１５人が体育館で４、５人のグループに分かれ、２時間かけて切り抜き新聞を作った。

切り抜き新聞をグループでつくった５年生＝那覇市立仲井真小学校

　「びっくり」などをテーマにこの日の新聞から記事を選び、一番伝えたい記事を話し合いで決めた。発行者名を書き加えたり、オリジナルキャラクターを作るなど工夫を凝らした。
　「ハッピー新聞」と題して「うれしい」記事を選んだ金城星来（せいら）さん（１０）は「事件でもスポーツでもすごいと思うことがいろいろある」と全ページをめくった感想を話した。
　新垣清教諭は「同じ日の新聞でも選ぶ記事が違うのが面白い。子どもたちにも個々の見方の違いが実感できたのではないか」と視野を広げる活動と評価した。

　沖縄市の美里自治会（喜納康則会長）は１４日、同自治会館ホールで新聞のスクラップ教室を開いた。地域住民ら３０人が紙面を切り抜きながら記事の特徴を学んだ。沖縄タイムス美越販売店の久高清美店主らが指導した。

新聞記事のスクラップに取り組む子どもたち＝１４日、沖縄市の美里自治会事務所ホール

　サッカー・ワールドカップ日本代表の記事を切り抜きした永本悠樹（はるき）君＝美里小２年＝は「本田圭佑選手の記事を探すのが楽しかった」と笑顔。「ＳＴＡＰ細胞」の論文問題を選んだ松林聖和（せな）さん＝同小３年＝は「難しい漢字がいっぱいあった。新聞でたくさん漢字を覚えたい」と話した。
　自慢のスクラップ集を紹介するコーナーもあり、１０年以上、スクラップを続ける諸見里安勝さん（６９）が、沖縄の歴史や医療、孫の絵画コンクール入賞などをまとめたノートを披露した。諸見里さんは「いろんな記事が詰まっていて読み返すと感動する。子どもたちも楽しみながら取り組んでみて」と呼び掛けた。