新聞を教育に活用するＮＩＥが小学生から社会人にまで広がってきた。那覇市の興南中学校では新聞部がスタートした。那覇市の施設では、記事を基に意見交換するワークショップをうつ病のケアに取り入れる試みも。新聞を通してコミュニケーションが深まる点が注目され始めている。県ＮＩＥ推進協議会（山内彰会長）は３０日午後１時から沖縄市与儀の県立総合教育センターで第７回県ＮＩＥ実践フォーラムを開き、コザ小学校の公開授業などを行う。

【興南中新聞部】

表現する喜び つかむ

沖縄タイムス社の編集局を見学する興南中学新聞部のメンバー＝那覇市久茂地のタイムスビル

 　興南中学校に９月、「新聞部」が発足した。情報発信を通して、判断力やメディアリテラシーを育てようという取り組みで、部員は１、２年生約１５人。校内行事を中心に取材を重ねており、見出しやレイアウトにもこだわっている。
　１１月中旬、生徒たちは、合唱コンクールを詳報する紙面を作っていた。「２年生が珍しく優勝したってことが大事じゃない？」「３年生以外の優勝は何年ぶりだっけ？」。何をトップ記事にするか、どんな見出しをつけるかを、議論しながら決めていく。
　「コメントが足りない」と感じた部員は、教室を飛び出し、追加取材に。みんなに「デスク」と呼ばれる部長の呉屋翔真君（１４）＝２年＝は「ワイワイ楽しんでやっているけど、結構真剣です」とほほ笑んだ。
　徳村佳恋さん（１４）＝同＝は「記事を書くのは難しい。困ったときは、新聞で読んだ言葉を思い出して書いている」と説明する。金城勇希君（１３）＝同＝は「見出しを考えるのが大変」と苦笑した。
　ただ、活動を通して、表現する喜びや、コミュニケーションの楽しさを感じている、と話す。
　安座間智輝君（１３）＝同＝は「今は未熟だけど、力を付けて、卒業までには本物の新聞に近いものを作りたい」と意欲を見せた。
　発足から間もないが、顧問の石川美穂先生は、生徒たちの変化を実感している。「伝えるべきことを的確につかめるようになり、言葉の意味も真剣に考えるようになった。うれしい」とにっこり。今後は「校外、県外へと取材フィールドを広げて行ってほしい」と期待を寄せる。

【大学生に語る新聞との付き合い方】

社会が求める力 養う／多様な情報 見出しで一覧

　大阪経済大学教授・樋口克次さんに聞く

　大阪経済大学経営学部教授で名桜大学総合研究所客員研究員の樋口克次さんは長年、新聞を活用した講義に取り組んでいる。「沖縄の将来を支える人材をつくる意味で、学生には新聞を読んでもらいたい」と話す。
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大阪経済大　樋口克治教授

　見出しは長い本文の要点を表現している。ここに目を向けてほしい。
　学生には毎日、新聞を開き、できればすべてのページの見出しに目を通すことを勧めている。時間がなければ大きな見出しだけ、そうでなければトップの見出しだけを読むといい。それだけでも、いろいろなジャンルのニュースを頭に入れることができる。
　新聞を持ち歩き、一人きりの食事の時間や、授業の合間、自宅でならトイレの中で読む方法もある。持ち出せなければ、気になった記事を携帯電話やスマートフォンなどのカメラで撮影しておいて、拡大して読めばいい。ごみのようにわずかな時間でも読める。
　気になった記事の見出しを抜き出して一言コメントを付けることを日課にできればしめたものだ。
　新聞を活用することで「情報把握力」「考え抜く力」「発信力」など、社会が求める力を身に付けることができる。主体性や実行力を養うことにもつながっていく。
　就職活動に臨む前には、視野を広げておく必要がある。企業側は社員に創造性や課題を見つける力を求めている。ブラック企業や自分に合わない職に就いてしまうのを防ぐことにもなる。企業の出す情報を正確に読めるようになり、自分が何をやりたいか真剣に考えられるようになる。
　例えば１１月１日付１面の「重粒子線がん治療施設」の記事を読んで「医療ツーリズムが盛んになる→アジア各国の富裕層がやって来る → レベルの高いおもてなしが必要になる → 語学が大事だ」と思考を深めることができれば、これから何が求められるかや就職先の選択や起業にもつながる。
　新聞を通して、自分の生き方が見えることがある。それは新聞が多様な情報を一覧できるメディアであるからだ。

【比屋根小の授業】

写真から創作 楽しい物語／「イメージ広げやすい」

新垣空海教諭の指導で新聞の写真を基にした物語を作る子どもたち＝沖縄市立比屋根小学校

　沖縄市立比屋根小学校３年３組の子どもたちが２１日、新聞の写真から物語を作っていた。高校野球の沖縄尚学の練習風景、茶色のパンダ、ヤンバルクイナなどの写真から、思い思いのドラマを考え、Ｂ３サイズの本に仕立てた。
　国語の単元に新聞活用を組み合わせた。担任の新垣空海（そらみ）先生は「新聞の写真を使えば、背景なども写っていて、イメージを膨らませやすい」と話す。
　座間味良悟君（９）は、村人の食べ物を食べてしまう、どろぼうネズミの物語を作った。村人に懲らしめられて反省し、仲直りする筋書き。ネズミや村人の絵も合わせて６ページに、びっしり書き込んだ。「写真を見て、どろぼうネズミの話を思いついた。作文を書くのは大変だったけど、面白かった」と話した。
　比屋根小は思考力、判断力、表現力を育てるため言語活動の充実を目指す。３年生はその一環で新聞活用に取り組んできた。廊下の壁には、記事のスクラップがぎっしり。５Ｗ１Ｈを抜き出し、使われている言葉の意味や感想や意見を書き込んでいた。
　「いい湯だな♪　五右衛門風呂」（８月２日付本紙）を貼り付けた子のワークシートには「昔のやり方でがんばってお風呂を作ったりして楽しんだなんて、いいなとおもいました」と書かれていた。

【社会人への広がり】

切り抜き　社会人にも／記事見て増す対話

切り抜き新聞作りを楽しんだ社会人参加者。言葉を交わしながら作業を進めた＝那覇市の若狭公民館

　沖縄タイムス社が記者を派遣する出前講座が盛況だ。派遣先が、小学校から大学、社会人にまで広がってきた。
　「今の仕事に関係する」「理想の仕事」「癒やされる」「問題意識に引っ掛かる」。２０～３０代の男女が四つのテーマから一つを選び、切り抜き新聞を作っていた。
　１０月２１日、若狭公民館であった出前講座は、参加者が和気あいあい言葉を交わしながら、作業を進めた。
　気になった記事を切り抜いて台紙に貼り、コメントを書き込んだ切り抜き新聞を完成させた。
　それぞれの作品を鑑賞し合い、短いコメントを書いた付箋を貼り付けた。参加者からは「大人でも十分に楽しめた。新聞にまとめることで、自分の考えを客観的に見ることができた」などの感想が寄せられた。
　７月には、うつ病で休職した人が職場復帰を目指す施設「ＢｏｗＬ（ボウル）」で出前講座を開いた。代表取締役の荷川取佳樹さん（４６）は「一番いいのは思いを吐き出すこと。新聞記事を基に話すと普段より発言が増えて、効果が高いと感じた」と手応えを感じていた。
　出前講座の問い合わせ先はＮＩＥ事業推進室。 問い合わせはこちらから。

　南城市立大里中学校（諸見里勲校長）で１３日、切り抜き新聞作りを通じて沖縄の課題を学ぶ社会科の授業があった。２年４組の３６人がこれまでに集めた新聞記事の切り抜きからテーマを決めレイアウトを考えた。

話し合いながら切り抜き新聞のテーマを考える生徒ら＝南城市立大里中学校

　各グループは、サンゴや海の環境、平和、基地問題などのテーマを設定し、話し合いながら作業した。指導した兼松力教諭は、オスプレイ問題を扱った２人に「インタビューや評論だけでなく、オスプレイそのものを扱った記事を目立たせた方がいい」と助言。主題に合った記事を使うことを強調した。
　「平和がテーマでしょ。これどう？」と他のグループに話し掛け、記事の切り抜きを交換し合う姿もあった。完成した作品の一部を１２月の県中学総合文化祭で展示する。

　今帰仁村立天底小学校（座間味靖校長）の６年生が１０月から毎週木曜日朝に、沖縄タイムスで毎日掲載しているふりがな付き記事「読もうよＮＩＥ」を活用して、読み聞かせに取り組んでいる。児童の集中力を引き出し、豊富なニュースで興味関心を喚起できると好評だ。

嘉陽敬土君（右）が読む記事を集中して聴く６年生たち＝３日、今帰仁村・天底小学校

　午前８時１５～３０分の朝の読み聞かせ「ゆんたく天底タイム」の時間を活用。Ａ４判のワークシートに貼り付けた記事を、図書委員長の嘉陽敬土（たかと）君が読み上げ、続いて児童各自が改めて記事を読む。さらに、記事から出題された、ミニクイズに答えるというもの。
　この日の記事は、９月１５日付の「平和願う歌声高らか」という、対馬丸記念館であった合唱交流の記事。児童らは、見出しや１行感想を書くなど熱心に取り組んだ。
　担任の大城仁教諭は図書委員会を中心の取り組みで、同級生が記事を読むことで児童たちがとても集中して聞いているといい、「新聞を取っている家庭は、クラスでも半数ぐらい。この取り組みは、新聞に親しむよい機会になる。記事の種類も多様なため、児童の興味関心を喚起できる。これからも継続していきたい」と話した。
　記事を読んだ嘉陽君は「家で読む練習をしたが、読みがながふられているので、読みやすかった」と笑顔で話した。仲村周真君は「聞く、読む、書くを組み合わせていたので、おもしろい」と楽しんでいた。（赤嶺幸代通信員）